Šta ćete pokazati posetiocima Zodčestva u okviru vašeg posebnog projekta?
VC.: Moje kolege i ja iz NRU MGSU, SPbGASU i NNGASU predstavit ćemo projektne prijedloge za 15 studentskih grupa koje su, u okviru međuuniverzitetske projektne prakse, u najkraćem mogućem roku morale izgraditi timske odnose, promijeniti uloge i razviti nove komunikacijske strategije.
Ova praksa postala je moguća zahvaljujući eksperimentalnom ljetnom kursu koji su održala tri vodeća univerziteta u zemlji: NIUMGSU, NNGASU i SPbGASU. Studenti su se selili svaka 3-4 dana u novi grad. To je ubrzalo proces uzajamnog obogaćivanja između članova grupe, tokom kojeg je postojalo neprestano preplitanje aktivnosti i razmjena informacija. Naš poseban projekt ilustrirat će kako su nastavnici pokušali riješiti jedan od najvažnijih problema u obrazovanju - komunikacijsku otvorenost unutar studentske - buduće profesionalne - zajednice i problem otvorenosti prema društvu u cjelini.
Znači li to da u modernom arhitektonskom obrazovanju i dalje postoje problemi?
VC.: Da naravno. Arhitektura u praksi je participativni proces koji uključuje interakciju s mnogim dionicima dizajna, ali akademsko obrazovanje ne priprema studente u potpunosti za potrebne vještine.
U nastavnom programu takve su profesionalne vještine već uključene u predmetne naslove i očekuje se da će ih studenti usavršavati tokom vježbanja. Međutim, vrijedi se ovdje zadržati na nekoliko točaka. Prvo, uravnotežiti niz područja vještina u kontekstu kurikuluma izuzetno je teško i zahtijeva pažljivo planiranje. Drugo, u okviru utvrđenog kurikuluma, komunikacijske vještine opisuju se u smislu sposobnosti predstavljanja projekata drugima, umjesto kao dvosmjerni interaktivni proces. Treće, faza ocjenjivanja na institutu obeshrabruje studente da međusobno dijele i razvijaju ideje, što bi moglo postaviti temelje nespornog odnosa govornik-slušalac koji bi potom prešao na profesionalni odnos s nearhitektima.
Kako tema vašeg posebnog projekta odjekuje s konceptom transparentnosti?
VC.: "Transparentnost" - komunikacijska, ekološka, prostorna i vremenska, postali su lajtmotivi eksperimentalnog ljetnog tečaja. Dizajn mjesta su bila dvosmislena višesložna urbana mjesta s različitim obzorima za rješavanje problema koji su im svojstveni.
Na kojim web lokacijama su studenti radili?
VC.: Uređenje centralnih trgova gradskog spomenika predloženo je kao tema za dizajn u Sankt Peterburgu, novi bi trebao postati transparentan u doslovnom smislu te riječi. Ovdje je postavljen ukupan tempo i opseg budućih eksperimenta dizajna.
U Nižnjem Novgorodu timovi su se suočili sa teškim zadatkom urbanog planiranja - da predlože koncept za razvoj nasipa Okskaja. Njen identitet potaknuo je učesnike na ideju otkrivanja propusnosti vremenskih doba u prostoru nasipa - transparentnosti vremena i okruženja.
Tema obnove napuštenih železničkih servisnih područja i njihova integracija u strukturu javnih urbanih prostora odredila je tok rada učesnika u Moskvi. Postojeći problemi diktirali su smjer dizajna - zadržavajući postojeću funkciju komunikacijskih pravaca, pustite dodatne i dajte novi kvalitet okolišu - povezanost i propusnost - kako bi grad postao transparentan.
Koja je važnost teme koju pokrećete?
VC.: Arhitektura, iako cvjeta kao jezik, mora angažirati javnost, generirati potražnju za njom i vrijednostima koje predstavlja. Uloga arhitektonskog dizajnera u praksi je uloga „integratora“, koji okuplja ljude, procese i mjesta kako bi stvorio konzistentno radno okruženje. U profesionalnoj praksi vještine upravljanja međuljudskim odnosima obogaćuju i proširuju granice projektnog razmišljanja.
Izložbena izložba našeg posebnog projekta samo će pokazati presek obrazovnih programa - transparentnost obrazovnih sistema koja nastaje u komunikaciji i rađa nova značenja.
XXVII Međunarodni festival "Zodchest'19" biće održan od 17. do 19. oktobra u Gostinom Dvoru. Možete se upoznati s detaljnim informacijama o događaju i prijaviti za festival kao gost na službenoj web stranici www.zodchestvo.com.
