Obrazovno pozorište nema mnogo veze sa pozorištem u konvencionalnom smislu. To je prije svega škola, kreativnost, studentski život pa tek onda gotove kazališne predstave, kao rezultat svih ostalih kreativnih procesa koji se ovdje odvijaju. Stoga je arhitekt koji projektuje takvu zgradu težak zadatak - stvoriti posudu za kreativnu energiju budućih redatelja i glumaca, a možda je i stimulirati, ali ni u kom slučaju ne biti ograničen na "kutiju" koja bi potiskivala i ugnjetavala prekrasni impulsi studentske duše …
Projekat obrazovnog pozorišta "GITIS" stvoren je davne 2002. godine u "Mosproekt-4". Zgrada nalik brodu oštrog pramca i krme upisana je u trokutasti dio uz dvije prometne ulice - Garibaldija i akademika Pilyugina. Fasada zgrade koja gleda na ulicu prazan je zid s rijetkim uskim pravokutnicima prozora koji izgledaju kao isprekidana isprekidana linija. Na stražnjoj strani, zgrada je okrenuta prema maloj pješačkoj ulici, koja bi se, prema rečima arhitekata, trebala pretvoriti u analog Arbata. Gustu školjku s ove strane prekida potpuno prozirni stakleni zid koji otkriva unutarnji prostor središnjeg atrija.
Živimo u eri automobila i super-razmjera, a moderna arhitektura mora s tim računati. Ljudska razmjera već dugo nije presudna vrijednost arhitektonske strukture, a percepcija potonje često dolazi s prozora automobila u pokretu. Lokacija pozorišta GITIS na raskrsnici dva autoputa sa uskim pješačkim kolnikom postala je odlučujući faktor za fasade okrenute sa ove strane ulice. Racionalizacija, uzorak obojenih ploča različitih nijansi zelene, slojevitost pojedinih elemenata fasade i jasan vodoravni smjer - sve to stvara osjećaj sve veće brzine zgrade duž ulice, odjekujući u kretanju automobila i nesrazmjerno brzini pješaka. Za posjetioce obrazovnog pozorišta možda će biti zabavno pokušati uskočiti u ovaj brod "punom brzinom" koristeći otvor glavnog ulaza, koji izgleda kao da se "slučajno" pojavio u ravni prazne fasade.
Na stražnjoj strani, gdje je organizirana pješačka ulica, zgrada se mijenja do neprepoznatljivosti. Horizontalni ritam zamijenjen je vertikalnim, koji postavlja trijem obojenih stupova, nepristupačnost kamena zamijenjena je prozirnošću stakla različitih nijansi, a "imitacija" automobila zamijenjena je "humaniziranom" arhitekturom. Omotnica zgrade počinje se poigravati s osobom u udruživanju: volumeni koji vire s fasade pojavljuju se kaotično, raznobojni stupovi raštrkani su duž fasade, poput bojica koje se izlijevaju iz kutije. Takav prostor, zasićen slikama i odjek kreativnog pravca GITIS-a, trebao bi postati "mjesto druženja" gdje će se studenti okupljati u slobodno vrijeme i toplo vrijeme.
Unutrašnjost centralnog atrijuma, gledališta i velike dvorane za probe, koje je izradio arhitektonski atelje A. A. Asadova, direktno odjekuje vanjskom školjkom zgrade. Svijetla shema boja zidova, uspoređivanje vertikalnih i vodoravnih ritmova ograda, povremeni stubovi u boji - sve se to odnosi na dekorativna rješenja fasade. Najspektakularnija tehnika koju su arhitekti usvojili za interijer bile su uske trake dosadnih fasadnih prozora koji su svijetlili u mraku, a koje su uzete kao osnova za svijetli dizajn interijera.
Unutra je zgrada obrazovnog pozorišta podijeljena u dvije zone središnjim atrijem s galerijama na drugom i trećem katu. S jedne strane atrijuma nalaze se prostorije za probe, s druge su gledalište za 300 mjesta i hotel za turneje po trupama, koji se u posebnom volumenu iznosi iz zgrade u obliku mosta prebačenog preko pješaka " Arbat ".
Dvije velike dvorane - gledalište i proba - uz bok su središnjeg atrija, stvarajući namjerno suprotstavljene prostore. Probna soba unutra je ukrašena svijetlim drvetom, a u atrij se otvara praznim crnim zidovima. Gledalište je poput obrnutog prostora dvorane za probe, iznutra je crno, a izvana svijetlo. Jedan od autora projekta, Andrej Asadov, uspoređuje ove dvije dvorane s kovčežićima, u „crnoj kutiji“odvija se kreativni proces s nepredvidivim rezultatom, a u „drvenom“rezultat se svečano otkriva javnosti.
Svjetlost u unutrašnjosti pozorišta igra glavnu ulogu, čineći da arhitektonski oblici žive i igraju poput glumaca. Uske isprekidane linije svjetlosti, u najboljim tradicijama Daniela Libeskinda, presjekle su pod prvog sprata pozorišta, ocrtavajući haotičnu putanju kretanja posjetilaca. Te linije svjetlosti izbijaju iz unutarnjeg prostora, stapajući unutrašnjost s javnim prostorom oko zgrade.
Dizajn rasvjete nije dotaknuo samo pod, već i strop, zidove i namještaj ugrađen u unutrašnjost. Dakle, u glavnom atriju i dva simetrična ulaza uz njega, sa stropa vise lusteri u obliku svjetlećih ledenica, koji zajedno s linijama na podu odjekuju horizontalno-vertikalni ritam ograda galerije. Svjetlosne „ledenice“su suspendirane u takvom redoslijedu da stvaraju osjećaj upadnog svjetlosnog toka, jasno podijeljene u zasebne zrake svjetlosti. U središnjem atriju struja svjetlosti koja pada sa stropa našla je svoj nastavak u medijskom zidu, koji se sastoji od metalnih roleta postavljenih na uske trake ogledala s raznobojnim osvjetljenjem. Vanjski zid "crne kutije" uređen je u medijskom stilu; ovaj zid može se shvatiti ne samo kao glavni izražajni element interijera, već i kao simbol tračka misli i stalnog kretanja kreativne energije. Vertikalni ritam lampi sa ledenicom i medijski zid komuniciraju s vodoravnim ritmom osvjetljenja galerija trećeg sloja i šipke dužine dvadeset i šest metara.
Unutar "drvene kutije", koja je gledalište, bočni zidovi su takođe ukrašeni laganim elementima. Zidovi su sami crni pravokutni paneli postavljeni na glavni, isti crni zid. Ispod pravougaonika, povezanih u obliku munje, izbija se plavičasta svjetlost koja ih ocrtava po obodu i čini glavnu pozadinu zida tamnoplavom.
Pripadnost pozorišta GITIS-u naznačena je amblemom instituta, krunisanjem kraja hotelskog bloka, koji gleda i uzdiže se iznad fasade zgrade duž ulice Garibaldi. Prema Andreyu Asadovu, amblem je trebalo malo ispraviti, čineći ga grafičnijim i zatvarajući ga u dvostruki trokutasti okvir. Modernizovani amblem trebao bi odgovarati novoj modernoj zgradi obrazovnog pozorišta, napravljenoj upotrebom najsavremenijih pozorišnih tehnologija.
Zaista, novo pozorište „GITIS“je obrazovna zgrada za neobične studente koji uče stvarati kreativni proces i biti uključeni u njega. Arhitektonski, zgrada vrlo precizno odražava ovu svrhu. Studenti koji su došli na otvaranje pozorišta bili su ugodno iznenađeni njegovim prostorom. Otkriće za njih je da studentsko pozorište može biti tako bistro, maštovito, u skladu s njihovim kreativnim impulsima. Studenti, a ne mi, trebali bismo biti kritičari ove zgrade, jer oni gotovo žive u ovom obrazovnom pozorištu.
