Na njihovom području izgrađena je zgrada ukupne površine 4432 kvadratna metra. Claude Bernard - otočić između Periferije (pariške kružne ceste) i Bulevara McDonald. Obrazovni centar, koji kombinira vrtić i osnovnu školu, implementiran je kao dio sveobuhvatnog razvojnog programa za ovu teritoriju - posljednjih godina ovdje je podignuto nekoliko velikih stambenih kompleksa, a u početku su smješteni prikladni moderni objekti socijalne infrastrukture programeri kao jedna od glavnih prednosti novog okruga.
Mjesto dodijeljeno za izgradnju obrazovnog kompleksa nalazi se na obali kanala Saint-Denis, a arhitekti su pokušali maksimizirati povoljnu prednost blizine zgrade uz vodu. Fasade okrenute prema njemu izrađene su od prozirnog i djelomično matiranog stakla, same zgrade su orijentirane na takav način da većina njihovih prozora otvara pogled na kanal, a između njih se nalazi prozirna galerija-most zahvaljujući kojem plovni put Parizu se može diviti sa igrališta koja se nalaze u dvorištu kompleksa.
Prilikom dizajniranja centra koji kombinira predškolsku ustanovu i razrede osnovne škole, arhitekti su pokušali učiniti suživot djece različite dobi što ugodnijim. Konkretno, najbliža pažnja posvećena je unutrašnjem rasporedu zgrade - arhitekti su učinili sve da odvoje tokove predškolske djece i učenika, ne izolirajući ih jedni od drugih. Dakle, igraonice i učionice nalaze se na različitim spratovima, rekreacija i igrališta su takođe odvojeni, iako se nalaze u susjedstvu: ako žele, djeca mogu međusobno komunicirati, ali rivalstvo "za teritoriju" ovdje je potpuno isključeno. Zajedničke površine poput menzi grupirane su u posebno krilo.
Arhitekti su fasade, kao što je već spomenuto, obukli u djelomično matirano staklo - u mliječnoj ravni, kao da su izrezani prozirni krugovi. Potonje, prema zamisli arhitekata, simboliziraju prozore barki koje neprestano plove kanalom Saint-Denis. Ovaj naizgled jednostavan i nekompliciran uzorak ne samo da fasadama daje dubinu i višedimenzionalnost, već također stvara zanimljivu igru odsjaja i odraza na javnim površinama kompleksa po sunčanom danu. Monokromni dizajn fasada kontrastiran je namjerno svijetlim interijerima u čijem su uređenju arhitekti koristili zelenu, žutu, narančastu i crvenu boju.
Posebnu ulogu u unutrašnjosti igra stubište koje povezuje prvi i drugi sprat, odnosno vrtić i osnovnu školu. Njegovi su ga arhitekti protumačili kao simbolički prijelaz iz jednog socijalnog statusa (bezbrižni vrtić) u drugi (školarac) - svaki su korak omotali pravokutnim nosačem, tako da stubište nalikuje spektakularnim teleskopskim ljestvama i služi kao gotovo najprimjetniji orijentir u unutrašnji prostor obrazovnog kompleksa.
A. M.
