Dmitrij Arančij, šef kijevskog biroa Dmytro Aranchii Architects, studira na master studijama na Odjelu DRL (Laboratorija za istraživački dizajn) u Školi Arhitektonskog udruženja (AA).
Archi.ru:
Zašto ste odabrali AA, šta ste očekivali od tamošnjeg studiranja?
Dmitrij Arančij:
Izbor je dugogodišnji i smišljen. Za razliku od mnogih drugih učenika, dokumente sam predavao samo AA DRL. Činjenica je da su moje istraživačke i praktične aktivnosti posvećene računarskoj (parametarskoj) arhitekturi - magistarski rad "Algoritamske metode oblikovanja arhitekture" na KNUSA-i bio je gotovo prvi naučni pokušaj u Ukrajini da rastavi savremeni pravac. Tehničko i arhitektonsko obrazovanje, započeo doktorat iz umjetne inteligencije u arhitekturi, komercijalni dizajn su sve karike u istom lancu. A. A. (posebno njegov DRL laboratorij) dobar je u okupljanju najboljih predstavnika područja - i mislilaca i realizatora - koji imaju od čega puno učiti. Za mene je putovanje u AA DRL ravno putovanju u Firencu tokom renesanse radi proučavanja slikarstva i perspektive.
Koji su uslovi za prijem u magistraturu?
- Potrebno je osigurati portfelj, napisati uvjerljivo motivaciono pismo u kojem se navode ozbiljne namjere, poželjne su dobre preporuke, a potrebna je i potvrda o položenom engleskom jeziku za odgovarajući rezultat.
Kao što je postalo jasno nakon prijema, pokušavaju uzeti u obzir zbroj svih komponenata, bez obzira na pozadinu. Ponekad želja za studijem igra odlučujuću ulogu u odabiru kandidata, ali je i dalje vrlo važno osigurati adekvatan i kvalitetan portfolio, jer se konkurencija kreće od 6-10 ljudi po mjestu.
Koji je vaš odabrani kurs obuke?
- Ukupno trajanje kursa je skoro godinu i po (4 semestra ili 16 mjeseci). Postoji nekoliko predmeta čiji je radni opseg veći u prvoj polovini kursa. Zapravo, nastava se dijeli na rad na glavnom projektu i sve ostale koji su maksimalno integrirani u ovaj projekt.
Tijekom prva dva tromjesečja održavaju se seminari (izvještaji i čitanje više od stotinu stranica tekstova o gotovo arhitektonskim i blisko računskim temama u svim vrstama disciplina povezanih s tom temom), takozvana sinteza (pisanje tri znanstvena članci u šest meseci) i časovi u nekoliko programa koji nisu obavezni i usmereni su na dostizanje potrebnog nivoa potrebnih tehničkih veština.
U prvom tromjesečju dizajn je podijeljen u dvije radionice - prema materijalima i algoritmima. Tijekom prvog, naš studio je otišao u Hook Park, koji je 150 milja od Londona, jer tamošnji uslovi omogućavaju stvaranje velikih prototipova. Blagovaonicu Hook Park dizajnirao je Fry Otto, a zgradu radionice njegovi učenici prije otprilike 25 godina. Tamo se uzgajaju sve potrebne vrste drveća za eksperimente s drvenim konstrukcijama.
3. i 4. tromjesečje u potpunosti su posvećeni završnom projektu bez dodatnih predmeta. Pažnja se poklanja ne samo modeliranju i algoritamskom oblikovanju, već i teorijskoj komponenti i izradi fizičkih modela (modela) koji su sposobni dokazati koncepte mobilnosti i samoorganizacije u pokretu u stvarnom vremenu.
Po čemu se organizacija obrazovnog procesa u AA razlikuje od KNUSA-e? Šta volite, a šta ne? Kako teku prezentacije i javna rasprava o projektima?
- Glavna razlika je pristup projektu kao složenom problemu ne samo urbanističko-arhitektonske prirode ili u pogledu mobilnosti, već i kao istraživanju koje potiče iz drugih nauka.
Učenje svakodnevno do 22 sata u početku se, naravno, ne sviđa, ali s izuzetkom izostanka slobodnih dana, vrlo je slično radu u nekim od poznatih radionica, u čije osoblje nastoje doći diplomci AA. Stalna koncentracija na projektu daje svoje rezultate: svi se aspekti svakodnevno razrađuju do najsitnijih detalja. Volim horizontalnu komunikaciju sa nastavnicima, u ovom slučaju što je moguće horizontalniju.
Što se tiče prezentacija projekata, one se održavaju svake dvije sedmice. Prezentacija je najčešće interna: rad se prikazuje voditeljima studija, ali na kraju svakog tromjesečja pokušavaju pozvati stručnjake za određenu temu izvan DRL-a. Za prezentaciju nakon završetka tri četvrtine treninga, koji će biti sredinom ovog mjeseca, bili smo slobodni predložiti stručnjake za poziv, ne oklijevajući sa velikim imenima. U februaru 2015. „beau monde“arhitekture, posebno računarstva, ali ne samo, bit će pozvan u konačni žiri. Na primjer, završnoj prezentaciji starijih učenika prisustvovali su, između ostalih, Michael Hansmeier, Flavio Manzoni (glavni dizajner Ferrarija), stalni Patrick Schumacher i Zaha Hadid.
Naravno, veliki teret odgovornosti leži na onima koji predstavljaju svoj projekat. A ovdje nisu ni u pitanju teška pitanja publike. Problem je u tome što kad se takva pitanja pojave, to znači da nešto nije u redu s projektom, a samo lijep odgovor to ne može popraviti. Shodno tome, projekti zasnovani na AA DRL principima ne bi trebali imati očite nedosljednosti, odnosno nebrojene slabosti, i zato se integritet i dosljednost koncepta u svim najsitnijim detaljima više puta razgovara sa nastavnicima kako tokom svakodnevnog rada tako i tokom na prezentacijama. Rezimirajući, možemo reći da naglasak nije na odgovaranju na neugodna pitanja, već na nemogućnosti njihovog izgleda. Kritika više nije usmjerena na „diskriminaciju“projekta, već na razmišljanja drugih o ovom radu, jer čak i ako je projekt „idealan“, publika može imati vlastite ideje i prijedloge, a ovo je razmjena iskustvo i obogaćivanje.
Jasno je da je AA vrlo „briljantna“i „statusna“obrazovna institucija. Osjećate li zaista njihov intelektualni sjaj, usuđujete se eksperimentirati ili je to donekle "marka"?
- Naravno, AA se može nazvati „brendom“u svijetu arhitektonskog obrazovanja i razvoja novih paradigmi. Ali ovaj "brend" nije PR zasluga, jer odjel za DRL, na primjer, nema dovoljno vremena ni za ažuriranje web stranice. Program se ne temelji na postulatima ili statusu, već na ljudima koji ponekad prenose znanje s generacije na generaciju, budući da eksperimenti na ukrštanju računarskih mogućnosti računara, moderne nauke i arhitekture u AA traju već decenijama. Eminentni učitelji su posebno svjesni potrebe za godišnjim razvojem i evolucijom procesa učenja u skladu sa današnjim zahtjevima. Ako govorimo o intelektualnom sjaju, onda je to zaista vidljivo: sve ključne ličnosti tečaja su ljudi koji oblikuju lice računarske arhitekture danas - sa stanovišta teorije, prakse, pa čak i softvera; uključeni su u pisanje naučnih i istraživačkih radova, "ideološkog" dizajna.
Ko uči s tobom?
- Ljudi iz cijelog svijeta uče, osim, možda, same Britanije, ironije kakva jest: ni u svojoj radionici, ni na kursu starijem od Britanaca, nisam upoznao, iako mi je, možda, nešto promaklo. Ako govorimo o DRL, ima mnogo učenika iz zemalja u razvoju: pored Istočne Evrope (međutim, ne i najbrojnijeg segmenta), zastupljena je i Azija (posebno Kina i Indija) sa Bliskim Istokom i Južnom Amerikom. Općenito, u AA - međunarodnost je nevjerovatna, možete pronaći ljude iz vrlo mnogih zemalja (izuzetak je afrički kontinent, koji praktički nije zastupljen, osim mediteranskog Egipta).
Pozadina svih je sigurno različita, ali se izjednačava u procesu studija. Koliko znam, prilikom odabira budućih učenika prema portfelju, oni pokušavaju da uvaže nejednake "startne" uslove, pokušavajući da prepoznaju potencijal i želju za rastom. Teško je reći o razlici između obrazovnih sistema, ali čini se da su predstavnici prosperitetnijih zemalja (istih evropskih) teoretski pametniji, a onih u razvoju - tehnički. Međutim, ovo je prilično selektivno i subjektivno.
U programiranju, osim mene, dvoje ili troje ljudi imalo je vještine prije ulaska. Cilj treninga za mnoge je stjecanje znanja i iskustva u računarskoj arhitekturi u jedinstvenom okruženju "istomišljenika", za druge - dobivanje mogućnosti da rade u bilo kojoj radionici na svijetu nakon završetka studija (međutim, izuzeti drugo).
Ko predaje?
- Tri kita DRL-a sada bih nazvao Theodore Spyropoulos, Rob Stuart Smith i Shanjay Bushan. Prvi je „dekan fakulteta“, glavni ideolog režije i teoretičar, poznat nedavno i po svojim konceptualnim instalacijama interaktivne robotike; aktivno objavljuje i drži predavanja širom svijeta. Smith ima vlastitu praksu, unutar koje pokušava teorijske ideje pretočiti u stvarni dizajn, također je prilično jak teoretičar zasnovan na dostignućima srodnih disciplina. Bushan, šef računarstva u Zaha Hadid Architects, doktorirao je na presjeku arhitekture i algoritama računarske grafike i glavni je tehničar DRL-a.
Osim njih, posebno valja spomenuti Patricka Schumachera i Breta Steelea, od kojih su prvi
je suosnivač ovog programa i najistaknutiji realizator njegovih ideja u velikim razmerama. Steele je prvi direktor AA DRL, sada direktor svih AA, i prilično je aktivan u objavljivanju kao autor i koautor mnogih članaka, knjiga i monografija.
Kakav je studentski život u A. A.?
- Ekipa je bliska gotovo 12 sati dnevno - unutar zidova studija i izvan njega. Na 50 metara od AA omiljeni je DRL-ov bar Jack Horners, gdje studenti i neki od Laboratorija za istraživanje dizajna nastavljaju raspravljati o arhitekturi svakog petka. Ali ozbiljno, predavanja najpametnijih ljudi koja se održavaju svakog tjedna u predavaonici Udruge vrlo su inspirativna. Posljednji kojih se treba sjetiti: Lars Spybrock, Charles Jencks, Flavio Manzoni iz Ferrarija, izumitelj Chuck Hoberman, Bernard Chumi, Ben van Berkel.
Vraćajući se na horizontalnu komunikaciju, želio bih naglasiti da ovo nije najmanje zasluga Theodora Spyropoulosa, koji je ne samo intelektualni predavač, već i pažljiv i pažljiv slušatelj, koji je u DRL također usadio tradiciju mini-proslave studentski rođendani u samom studiju … Iskoristivši ovu priliku, uspio sam počastiti direktora DRL ukrajinskom slaninom i votkom. Ali poanta, naravno, nije u alkoholu, već u dijalogu s učiteljima, koji mi se u AA DRL učinio uistinu dvosmjeran.
